Découvrir et redécouvrir le pouvoir des voix des jeunes

En Tanzanie, les adolescents forgent leur propre avenir. Plus que de simples participants au projet, ce sont des co-créateurs qui contribuent à faire avancer — et à évaluer — les progrès réalisés.

Le projet AHADI ( Accelerated Hope and Development for Urban Adolescents in Tanzania ) se déroule à Dar es-Salaam et à Dodoma de 2022 à 2029. Il vient en aide aux filles et aux garçons âgés de 10 à 24 ans.

Le projet remet en question les normes sexistes, renforce la santé et les droits en matière de santé sexuelle et reproductive (SDSR) et œuvre à la prévention de la violence sexuelle et fondée sur le genre (VSFG). Affaires mondiales Canada finance le projet AHADI. World Vision Canada, World Vision Tanzanie et trois partenaires locaux axés sur les droits — Kiota Women’s Health and Development, Babawatoto et la Tanzania Home Economics Association — en assurent conjointement la gestion.

« Avant, j’avais l’impression de ne pas avoir de valeur au sein de la communauté… Le projet m’a aidée à me comprendre et à prendre conscience de ma valeur au sein de la communauté qui m’entoure. » — Une participante à AHADI , âgée de 17 ans

Ce que fait AHADI

Le projet utilise une approche de mentorat par les pairs appelée « modèle d’impact AHADI » (AHADIIM), dans le cadre de laquelle les jeunes se soutiennent mutuellement tout en apprenant ensemble. Grâce à une série de modules de formation, ils apprennent à repérer (et à remettre en question) les normes de genre inéquitables, à développer des attitudes positives envers la santé et les droits sexuels et reproductifs (SHSR), ainsi qu’à prévenir et à réduire la violence sexuelle et sexiste et les abus.

AHADI travaille auprès de jeunes marginalisés, scolarisés ou non, y compris des groupes souvent exclus des services, comme les adolescents sans abri, ceux qui sont impliqués dans des relations sexuelles transactionnelles et les jeunes qui consomment des substances.

Impliquer les adolescents dans l’analyse des résultats du projet

En tant que projet axé sur la transformation des relations entre les sexes et dirigé par des adolescents, AHADI explore des approches qui autonomisent les participants et renforcent leur sentiment d’appropriation et de partenariat. Au cours de l’exercice financier 2025, cela s’est traduit par leur intégration aux activités de suivi et d’évaluation des résultats du projet.

En octobre et novembre 2024, AHADI a mis à l’essai une approche participative et sensible au genre dans le cadre de son processus de suivi annuel des résultats (AOM), en plaçant les perspectives des jeunes au cœur de l’analyse.

Comment cela s’est-il déroulé?

• Des discussions en groupes de réflexion ont été organisées avec 153 adolescents non scolarisés (79 filles, 74 garçons). Ceux-ci faisaient partie de la première cohorte de participants au programme AHADIIM à avoir suivi 18 mois de modules sur la santé et l’égalité des sexes.
• Un atelier de suivi a réuni les participants afin d’analyser les données qualitatives et de cerner les thèmes clés.

Les adolescents ont contribué à animer les discussions en groupes de discussion. Cela leur a donné l’occasion de mettre en pratique leurs compétences en leadership et de façonner le processus lui-même.

Cette approche s’est appuyée sur les leçons tirées de la subvention « Youth Empowered » de Vision Mondiale du Canada, qui avait mis à l’essai, l’année précédente, un modèle de suivi participatif dirigé par des jeunes filles. (Ces enseignements se trouvent à la page 104 de notre Rapport annuel des résultats 2024.) Cela s’inscrit dans l’approche de Vision Mondiale visant à intégrer davantage de processus participatifs dans l’ensemble de ses projets afin de s’assurer qu’ils sont dirigés par les jeunes.

« Grâce à cette formation, je peux maintenant m’exprimer avec assurance et faire valoir mes opinions, ce que je ne pouvais pas faire auparavant. » — Participant masculin au programme AHADI , âgé de 20 ans

Ce que nous avons mesuré

Le processus d’évaluation AHADI AOM a mesuré nos résultats par rapport à des objectifs liés à 1) la santé et les droits sexuels et reproductifs, 2) l’égalité des sexes et 3) l’autonomisation. Il est allé plus loin en faisant participer les adolescents, en leur demandant de décrire les progrès et les changements qu’ils avaient observés et d’en identifier les raisons.

Cette approche qualitative a permis de saisir les changements d’attitudes, de croyances et de comportements liés à l’égalité des sexes que les mesures quantitatives ne permettent pas de saisir. Les données riches issues des discussions en groupes de discussion nous ont aidés à comprendre quels aspects du projet fonctionnent le mieux pour nos participants adolescents.

Au cours de l’atelier d’analyse des données, 18 jeunes bénévoles responsables du programme AHADIIM et huit promoteurs adultes (des membres du personnel des organismes partenaires qui soutiennent et encadrent les jeunes bénévoles responsables) ont collaboré avec les partenaires et le personnel du projet. Ils ont cerné des thèmes de discussion en groupes de réflexion liés à l’égalité des sexes, à la santé et aux droits sexuels et reproductifs (SHSR), à la prévention et à l’intervention en matière de violence sexuelle et sexiste (VSS), au renforcement du système de santé et à l’autonomisation économique, tout en recueillant des commentaires sur le programme d’études AHADIIM lui-même.

Grâce à une méthodologie participative et qualitative, l’AOM a cherché à recueillir les points de vue des participants sur:

• Les changements les plus significatifs observés dans leur vie et la manière dont AHADI y avait contribué.
• De meilleures façons de suivre ce genre de changements à l’avenir.
• Des commentaires sur le programme AHADIIM et la structure des groupes.

« Avant, je pensais que la santé reproductive ne concernait que les personnes mariées ou les familles, pas les jeunes. Après avoir suivi la formation, je me rends compte qu’il est important que les jeunes sachent comment protéger leur santé. » — Participant masculin à AHADI , âgé de 21 ans

Ce processus a également permis d’évaluer de manière qualitative les progrès réalisés par rapport aux indicateurs de rendement clés du projet, tant au niveau des résultats que des extrants, notamment:

1. Nombre de promoteurs AHADIIM et de jeunes bénévoles chefs de file formés pour aider les garçons à devenir des défenseurs de l’égalité des sexes.
2. Nombre de filles et de garçons marginalisés (y compris les adolescents vivant dans la rue et les personnes ayant une incapacité) participant aux groupes AHADIIM.
3. Proportion d’adolescents et de jeunes ayant consulté un établissement de santé pour subir des tests de dépistage des infections transmissibles sexuellement et par le sang au cours des 12 derniers mois
4. Proportion de participants âgés de 15 à 24 ans satisfaits des services de santé.
5. Proportion de filles et de garçons âgés de 15 à 24 ans qui se sentent en confiance pour mettre en pratique leurs compétences interpersonnelles et leurs connaissances en matière d’employabilité.

Ce que nous ont confié les adolescents

Les participants ont fait état de connaissances accrues en matière de santé — notamment en ce qui concerne la santé et les droits sexuels et reproductifs ainsi que la nutrition — et d’une nette augmentation de la confiance en soi, tant chez les garçons que chez les filles. Bon nombre d’entre eux ont déclaré se sentir plus assertifs, plus sûrs de leur propre jugement et plus autonomes dans leur prise de décision — autant d’aspects essentiels de l’autonomisation des jeunes.

Les participants ont également décrit des changements d’attitude à l’égard de l’égalité des sexes. Ils ont souligné que les groupes AHADIIM les avaient encouragés à remettre en question les rôles rigides et à œuvrer pour l’équité au sein de leur foyer et de leur communauté. La formation en littératie financière et en entrepreneuriat a également été très appréciée.

« Avant, je pensais que certaines tâches étaient réservées aux garçons et d’autres aux filles. Maintenant, je sais que toutes les tâches ont la même valeur. Par exemple, une femme peut faire des travaux de construction, et un homme peut cuisiner et faire la vaisselle. » — Participante au programme AHADI , âgée de 18 ans

Après 18 mois passés au sein du programme AHADIIM, les adolescents ont généralement fait état d’améliorations dans les domaines suivants:

• L’estime de soi et la confiance en soi.
• Connaissance de leurs droits et courage de défendre les autres.
• Un partage plus équitable des responsabilités ménagères.
• La fréquentation des établissements de santé et la prise de conscience que l’accès aux services de santé est un droit.
• Connaissances en matière de santé et de droits sexuels et reproductifs (SDSR) et utilisation de la contraception.
• Connaissances en matière de nutrition et une alimentation plus saine.
• Réduire les comportements à risque comme la consommation de substances psychoactives et les rapports sexuels non protégés.
• L’inclusion des personnes vivant avec le VIH et le sida, des personnes ayant un handicap et des personnes atteintes d’albinisme.

Ce processus participatif a favorisé l’appropriation du projet. Les jeunes sont restés engagés, ont partagé leurs idées avec enthousiasme et ont acquis des compétences de base en recherche qualitative. Ensemble, ils ont analysé les résultats et formulé des recommandations. Au cours de l’exercice financier 2025, l’équipe de l’AHADI a donné suite à ces commentaires.

Comment l’AHADI a donné suite aux recommandations des adolescents

En se fondant sur les commentaires issus des groupes de discussion et de l’atelier d’analyse, l’AHADI:

1. a redoublé d’efforts pour inclure les adolescents et les jeunes en situation de handicap dans les groupes AHADIIM, en offrant un soutien plus ciblé et en menant des activités de sensibilisation auprès des parents;
2. a offert de la sensibilisation communautaire sur la nutrition des adolescents à l’intention des parents et des aidants naturels par le biais de réunions et d’événements sportifs;
3. a renforcé les modules du programme d’études là où cela était nécessaire, en s’assurant que les superviseurs couvrent l’ensemble de la matière;
4. a sensibilisé davantage les adolescents et la collectivité à l’AHADI et à ses objectifs, par le biais de séances éducatives et d’événements sportifs;
5. a offert des formations de mise à jour plus fréquentes aux promoteurs AHADIIM, comme l’avaient suggéré les jeunes bénévoles responsables.
6. Achat de bancs pour les établissements de santé, ce qui a permis de créer des espaces plus accueillants et d’encourager les visites des adolescents. (Cette initiative s’inscrit dans le cadre du travail plus large de l’AHADI visant à rendre les services de santé plus conviviaux et plus accessibles aux adolescents. Entre juin 2024 et juin 2025, les visites des adolescents dans les établissements de santé ont augmenté de 67 % chez les 10 à 14 ans, de 30 % chez les 15 à 19 ans et de 25 % chez les 20 à 24 ans.)

« J’ai pris confiance en moi et j’ai appris à m’aimer et à prendre soin de moi. » — Une participante au programme AHADI , âgée de 20 ans

Quatre leçons tirées du processus participatif

1. L’AHADI a appris et « réappris » le pouvoir du leadership des adolescents dans tous les aspects du projet. Bien que cette conviction soit fondamentale pour l’AHADI, elle a été renforcée une fois de plus grâce à l’analyse qualitative des indicateurs clés du projet. Les observations des jeunes participants ont amélioré de manière significative la qualité des programmes en matière de santé sexuelle et reproductive des adolescents (SHRH) et d’égalité des sexes.

2. Des efforts supplémentaires sont nécessaires pour accroître le recours aux services de santé par les adolescents. À la suite de l’AOM, AHADI a organisé une formation à l’intention des fournisseurs de soins de santé et des intervenants en santé communautaire sur les services adaptés aux besoins des adolescents et tenant compte des questions de genre. Cela a entraîné une augmentation des visites des adolescents dans les services de santé, notamment pour le dépistage du VIH et des infections transmissibles sexuellement et par le sang, le dépistage des troubles de santé mentale et le dépistage de la violence sexuelle et sexiste. Les établissements de santé ont également amélioré leurs mesures de protection de la vie privée et leurs mécanismes de rétroaction auprès des jeunes, le taux de satisfaction des adolescents passant de 92,4 % lors de l’évaluation initiale en 2022 à 98,7 % en mars 2025. Au cours de l’exercice financier 2026, l’AHADI achèvera la rénovation de certains établissements de santé et fournira de l’équipement modernisé aux autres établissements. Les adolescents participants font partie de l’équipe de suivi qui veille à ce que ces améliorations soient axées sur les adolescents.

3. L’inclusion doit continuer de s’étendre afin que les groupes AHADIIM accueillent ceux qui sont le plus souvent laissés pour compte. AHADI continue de s’efforcer d’inclure les adolescents marginalisés. Par exemple, le processus participatif a aidé le personnel à élaborer une stratégie visant à rencontrer les familles de personnes ayant un handicap afin de leur parler des avantages d’AHADI pour les adolescents et de répondre à leurs questions. Cela a encouragé davantage d’adolescents ayant un handicap à se joindre au projet. Les améliorations apportées aux établissements de santé, telles que l’ajout de bancs mentionné plus haut, contribuent également à améliorer l’accès et l’inclusion.

4. Un partenariat étroit avec des organismes locaux axés sur les droits favorise l’appropriation et la durabilité. Par l’intermédiaire d’AHADI, World Vision collabore avec trois partenaires locaux axés sur les droits, qui jouissent d’une grande confiance au sein de leurs quartiers urbains. Le travail de localisation mené par AHADI avec ces partenaires les a amenés à prendre en charge la mise en œuvre complète des activités, à animer des réunions avec les ministères gouvernementaux et à assurer une bonne coordination avec l’équipe AHADI de World Vision.

Avec les jeunes comme partenaires et moteurs du projet, AHADI apprend et s’adapte dans un contexte urbain dynamique. Les commentaires riches et réfléchis de nos participants adolescents se traduisent par des améliorations concrètes dans le travail du projet en matière de santé et de droits sexuels et reproductifs (SDSR) et d’égalité des genres.